Mentaler Zahlenstrahl bei Kindern
8. Mai 2008
Wenn Kinder mit Zahlen hantieren, sehen sie diese auf einer Art Zahlenstrahl vor ihrem geistigen Auge. Belege für diese Ansicht liefert ein Experiment, das Aachener Forscher mit 118 Drittklässlern durchgeführt haben. Stellten sie Zahlen auf einem Bildschirm in einem räumlichen Abstand dar, der nicht zu dem numerischen Abstand passte, löste das merkliche Irritation bei den kleinen Probanden aus. Lesen
Kinder haben ein gutes Zahlengefühl
30. Mai 2007
Kinder können Rechenaufgaben aus dem Bauch heraus lösen, noch bevor sie über das formelle mathematische Rüstzeug verfügen. Das berichten britische und amerikanische Forscherinnen im Magazin “Nature”. Ihrer Ansicht nach liefert diese Beobachtung eine mögliche Erklärung dafür, warum das Erlernen der Grundrechenarten häufig ein mühsamer Prozess ist. Lesen
Schulstudie: Unterrichtsstunden sind zu kurz
15. Januar 2007
45 Minuten Unterrichtszeit sind nicht genug, damit Schüler sinnvoll lernen können. Das folgern Bildungsforscher der Universität Duisburg-Essen aus einer Videostudie. Die Wissenschaftler werteten 80 Unterrichtsstunden von 18 Physikklassen an acht Gymnasien und drei Gesamtschulen aus. Lesen
Kinder kennen nicht weniger Tiere
9. Januar 2007
Auch wenn es Älteren häufig so scheint - früher war nicht alles besser. Das gilt auch in puncto Artenkenntnisse, ist ein Leipziger Biologe überzeugt. Seiner Studie zufolge, kennen sich heutige Fünftklässler in der heimischen Wirbeltier-Fauna nicht schlechter aus als ihre Eltern, als diese im gleichen Alter waren. Lesen



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