Perspektivwechsel hilft bei guten Vorsätzen

Donnerstag, 19. Oktober 2006, 16:30 • Rubrik Psychologie, Vermischtes.

Ein verblüffendes Phänomen haben eine amerikanische Psychologin und ihre Kollegen entdeckt: Beobachten sich Menschen in Gedanken dabei, wie sie etwas tun, steigt die Wahrscheinlichkeit dafür, dass sie es tatsächlich tun werden.

Dabei kommt es auf die Perspektive an, berichten die Forscher um Lisa Libby von der Ohio State University demnächst im Fachblatt “Psychological Science”. Verfolgten ihre Versuchsteilnehmer aus der Sicht anderer Menschen, wie sie am nächsten Tag wählen gingen, gingen 90 Prozent von ihnen tatsächlich wählen. Führten sie sich den Urnengang aus der eigenen Sicht vor Augen, gingen nur 72 Prozent zur Wahl.

Libby und ihre Kollegen führten ihr Experiment mit 146 Studierenden durch. Alle sollten sich am Vorabend der US-Präsidentenwahl des Jahres 2004 vorstellen, wie sie am nächsten Tag zur Wahl gingen. Der Effekt der Perspektive war unabhängig davon, ob die Studenten George Bush oder seinen Herausforderer John Kerry favorisierten.

Eine mögliche Erklärung für das Phänomen sieht die Psychologin darin, dass Menschen ihre eigenen Handlungen stärker im Kontext der momentanen Umstände sehen und bewerten, während sie das Tun anderer weniger flexibel und eher in Verbindung mit der jeweiligen Persönlichkeit betrachten. “Wenn wir über andere nachdenken, schreiben wir ihnen unabhängig von der Situation bestimmte Wesenszüge zu.”

Durch Einnehmen dieser fremden Perspektive hätten sich die Probanden als die Art von Person erlebt, die sich von schlechtem Wetter, Warteschlangen und anderen Widrigkeiten nicht schrecken lasse, so Libby weiter. “Und das führte dazu, dass sie tatsächlich den Weg ins Wahllokal fanden.” Nach Ansicht der Forscherin kann der Effekt immer dann helfen, wenn es um die praktische Umsetzung guter Vorsätze geht, beispielsweise mehr Sport zu treiben oder sich gesund zu ernähren.

Forschung: Lisa Libby, Department of Psychology, Ohio State University, Columbus; Richard P. Eibach, Department of Psychology, Williams College, Williamstown, Massachusetts; und andere

Zur Veröffentlichung akzeptiert von Psychological Science

WWW:
Department of Psychology, Ohio State University
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